第(第)七是坚持依(依)法治疆和反(反)暴(暴)力、说(說)法治、讲秩(秩)序,开展法治宣近年(年)来,校园(園)欺凌一直(直)是社会形(形)态广为关(關)注的(的)话题,因为未成年(年)人心智不(不)了熟(熟),认知不健全(全),所(所)以校园欺(欺)凌事(事)情一直不绝于耳,而因为现存的(的)法律还(還)不健全,所(所)以以致校(校)园欺(欺)凌发生后,被欺(欺)凌者得不(不)到相应的救助,终极以(以)致(致)众多悲剧的发(發)生。所(所)以在(在)这(這)个事(事)情(情)中(中),假(假)如(如)学(學)院(院)能(能)证实已(已)经履(履)行了相(相)应的职(職)责(責)和义务,没(沒)有过错的,不(不)承受责(責)任。教,增长各(各)族人(人)民的(的)法制意(意)识(識),依法惩(懲)处暴力恐怖和宗(宗)教(教)偏激犯法犯罪活(活)动。宗教偏(偏)激(激)主义(義)不是宗教,也不是宗(宗)教(教)的(的)门派,而是打着(著)宗教旗号传布宗(宗)教(教)偏激思想的(的)一股政治势力,实(實)则(則)质是反

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