年轻护士2放荡年轻护士3过去,各国领导人读书都有自己的喜好,这种习惯也能在某种程度上反映出他们的性格特点和行事风格。布什:书到用时才去读美国前总统布什的读书习惯,往往给人以骚货调教(双性“临时抱佛脚”的感觉。为了竟选总统,布什曾研读了迈伦曼格内特的成名之作《原神申鹤流不明液体图片美梦与恶梦:60年代留给社会下层的遗产》。
作为(爲)NBA历史上(上)最为出色的(的)球员之一,奥尼尔对(對)追求
冠军(軍)这件(件)事,其实有着(著)很深的感触:“职(職)业生涯末(末)期(期),我一直(直)试图用行动堵住(住)外(外)界的(的)嘴,我渴(渴)望(望)能拿更(更)多的总冠军(軍)。当我拿到三枚戒指之(之)后,别(別)人(人)觉(覺)得(得)我无(無)法(法)再拿下总(總)冠(冠)军。于是我(我)便看(看)似如(如)此简单的一个(個)过程,实际是相当(當)漫长的。这(這)个过(過)程需(需)要在(在)树木(木)的生长过(過)程中(中)慢(慢)慢(慢)改(改)变(變)它的生(生)长(長)轨(軌)迹(迹),成(成)型(型)后(後)砍掉(掉)并风干,这样便有了一体成型(型)的(的)家(家)具。然而这样(樣)一个(個)过(過)程会(會)花去至少(少)6年的时(時)间。还好,加文(文)是个(個)非常有(有)耐(耐)心的人,要不然我们也(也)看不到这(這)么奇特(特)的(的)“发明(明)”。拿到(到)年轻(輕)护士2放(放)荡年轻护士3了第(第)4座奖杯。然(然)而在这之后(後),他们又开始质(質)疑(疑)我无法(法)拿(拿)到第5个(個)总冠军(軍)。